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Fabienne Maillard

Fabienne Maillard est professeur en sciences de l'éducation à l'université d'Amiens. Entre 1992 et 2008, elle était responsable d'un programme de recherches au ministère de l'Education nationale.

Livres
La Fabrique des diplômés

Au nom de la protection contre le chômage, du développement de l'employabilité et de la sécurisation des parcours professionnels, la détention d'un diplôme est devenue une condition pour accéder à l'emploi et conserver une place sur le marché du travail. D'abord adressée aux jeunes...

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Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, Hors-série n°4/2013 : Les
Le CAP : un diplôme du peuple (1911-2011)

Les auteurs proposent une histoire du CAP créé en 1911 pour certifier la qualification ouvrière et employée. Ils évoquent les interrogations et les polémiques dont il a fait l'objet tout en montrant qu'il reste un enjeu d'avenir.

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Revue Française de Pedagogie, N 180/2012. le Cap : Regards Croisés Su R un Diplome Centenaire
Former certifier insérer

Ce recueil fait le point sur la professionnalisation des diplômes, censée garantir l'accès à l'emploi, la possession de compétences professionnelles spécifiques et assurer l'insertion. Il questionne le sens des termes en usage, leur traduction pratique dans les politiques publiques ou dans...

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Des diplômes aux certifications professionnelles

Après avoir abordé l'histoire du diplôme, marquée par des conflits récurrents, l'étude s'attache aux effets des nouvelles normes édictées par la législation française ou la réglementation européenne. Elle met ensuite en perspective les conceptions et les positions adoptées par les...

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Les diplômes de l'Education nationale dans l'univers des certifications professionnelles : Nouvelles normes et nouveaux enjeux
Quelle prospective pour les métiers de demain ? L'apport des observatoires de branche

Cet ouvrage tente de faire le lien entre les travaux conduits par les observatoires des métiers et des qualifications des branches et les travaux nationaux de prospective des métiers et des qualifications dans le but de repenser les politiques de l'emploi et de la formation. Propose des...

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