Fiche livre

La psychothérapie de l'enfant est un travail sur l'inconscient qui introduit une double ambiguïté, celle attachée à toute approche de l'enfant et qui renvoie en priorité au modèle éducatif (soit pour le décrier, soit pour en faire le centre de la problématique ou l'objet de la relation), mais aussi à la notion de psychothérapie qui doit être adaptée à l'organisation psychique spécifique qu'est celle de l'enfant et notamment son imaginaire qui est entrain de se construire. Le champ des psychothérapies est extrêmement large, notamment avec celles qui visent une modification des comportements, d'autres l'invigoration du sujet ou sa resocialisation, d'autres centrées sur l'apaisement de l'angoisse. La psychothérapie est enfin et surtout un travail psychique permettant de réorganiser les problématiques inconscientes. Ce travail sur l'inconscient est essentiellement d'ordre verbal chez l'adulte, il s'adresse directement à l'imaginaire chez l'enfant (de façon verbale ou non verbale). C'est ici que l'abord de l'enfant dans sa dimension imaginaire prend toute son importance. Le travail que nous effectuons en rêve éveillé dans l'approche de l'imaginaire avec l'enfant est certainement l'un des plus féconds qui puisse se faire.

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