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Crient-ils de plus en plus fort ou sommes-nous de plus en plus sourds ? : Une clinique au quotidien
De AIRe, Métis, Collectif
Editeur : Champ Social
Parution le : 15 Janvier 2007

Actes du colloque qui s'est déroulé à Nantes, les 30 novembre, ler et 2 décembre 2005.
Des jeunes se manifestent, se rebellent, se replient, ne se laissent pas faire. La violence de leurs cris, la crudité de leurs propos, l'intensité de leurs actes, ébranlent la société tout entière. Notre tolérance à la différence s'en trouve affectée et notre capacité à l'accepter remise en cause.
À partir de ce qu'ils nous disent, nous donnent à voir, nous enseignent, répondre c'est peut-être accepter de nous interroger.
Quelles " scènes " pouvons-nous offrir pour qu'une rencontre soit possible?
Comment chacun de sa place, peut-il se saisir de ces signes de détresse, sans être tenté d'en renvoyer la responsabilité à l'autre? De quelle manière, en restant à la bonne distance, construire ou reconstruire un lien avec eux sans exacerber la dimension du manque ou alimenter la dimension du trop?
Tel est l'enjeu dune clinique au quotidien.
L'Association des ITEPS et de leurs réseaux (AIRe) regroupe la plupart des Instituts Thérapeutiques, Éducatifs et Pédagogiques français et belges, elle organise des journées départementales, régionales, nationales et internationales, des colloques de formation et de recherche sur les troubles psychologiques importants de l'enfant et de l'adolescent et les diverses manières de réfléchir aux modes de prise en charge de la souffrance qui leur est associée.
L'Association MèTIS EUROPE accueille toutes associations, fondations, fédérations, coopératives, groupements etc., établis dans l'espace européen, poursuivant une action fédérative auprès des établissements et services s'adressant aux enfants, adolescents et jeunes adultes qui présentent des difficultés psychologiques et/ou sociales, pour favoriser le développement d'un cadre de référence, politique, social et culturel à l'échelle de l'union européenne concernant ces jeunes.

  • Sciences humaines
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