Quelle histoire enseigner à l'école primaire ? : Clés pour comprendre, outils pour agir

Les programme de 2008, la définition d'un socle commun de connaissances et de compétences et d'une culture humaniste relancent la réflexion sur l'enseignement de l'histoire à l'école primaire. Outre une nécesaire mise en perspective de la question complexe de la part des savoirs et des compétences, ce livre propose des canevas pédagogiques.