Le Pédagogue n'aime pas les enfants

Publié en 1917 par H. Roorda, philosophe et chroniqueur suisse, ce pamphlet constitue une critique de l'école considérée comme une organisation totalitaire et une tentative de normalisation de l'individu. Derrière la provocation de son titre, il s'agit aussi d'un essai de pédagogie moderne exprimée avec la volonté de créer des rapports humains propices à l'acquisition de connaissances cohérentes.