La démarche clinique de l'infirmière: Comprendre, Pratiquer, Enseigner et apprendre

Editeur : SELI ARSLAN

L'étude souligne comment le développement des compétences de l'infirmière dans la démarche clinique est conditionnée par l'actualisation permanente de ses connaissances à partir des concepts issus des sciences médicales, humaines et cognitives. Cette actualisation doit être harmonisée avec les connaissances acquises par l'expérience et nécessite l'intégration du savoir-faire et du savoir-être.