À portée de mots : Français, CE1 (Manuel)

Ce manuel offre à l'enseignant une grande autonomie pédagogique et une grande liberté d'utilisation : toutes les séquences sont classées par discipline, pour un usage très souple, en fonction des exigences de chacun. Le manuel constitue un outil complet, qui offre un large choix d'exercices pour une même notion. Toutes les activités de langue débouchent sur des exercices de réinvestissement des notions étudiées à travers l'expression écrite. La démarche permet d'entraîner l'élève au travail autonome. Ce manuel donne une priorité à la lecture, conformément aux programmes 2002 : toutes les séquences sont basées sur un travail préalable de lecture. Le livre est organisé en six parties (Grammaire, Conjugaison, Orthographe, Vocabulaire, Expression écrite et Lecture) qui sont chacune très structurées avec : - une lecture, suivie de questions de compréhension. Cette lecture sert de piste de départ au travail proposé dans la séquence ; le premier exercice est toujours un exercice d'expression orale ; - un bandeau servant de référentiel à l'élève, qui récapitule les notions essentielles étudiées dans le chapitre ; - des exercices d'appropriation de la notion abordée ; - un ou deux exercices d'expression écrite, pour que le travail systématique se finalise dans la pratique de la langue ; - dans certaines séquences, un exercice ' À toi de jouer... ', offre une approche plus ludique. - des autodictées, pour fixer les acquis en proposant un travail en temps différé. - dans les séquences d'orthographe, des listes de mots à retenir, qui permettent à l'élève de mémoriser un référentiel. L'objectif de l'ouvrage étant de favoriser l'appropriation des outils de la communication, il propose un large éventail d'activités de vocabulaire systématiques et thématiques. L'avant-dernière partie est consacrée à des activités d'expression et à la liaison lecture-écriture. Des lectures très diversifiées, à chaque fois accompagnées d'un questionnaire d'évaluation, terminent le manuel.