Actes de la recherche en sciences sociales, numéro 149

Etudie les transformations du système d'enseignement français et propose une analyse critique des travaux contemporains en sociologie de l'éducation. Interroge également les présupposés et les effets du projet de démocratisation scolaire qui a guidé les politiques scolaires ou la mise en place des multiples dispositifs de gestion des flux scolaires.