De l'inhibition à l'hyperactivité

Cette étude montre en quoi l'inhibition et l'hyperactivité, diagnostiquées chez l'enfant à un taux élevé, partagent une complexité psychopathologique qui interdit toute simplification purement médicamenteuse, mais, à cause des liens complexes qui relient l'hyperactivité à certains tableaux d'inhibition, demandent un traitement multidimensionnel..