Neuropsychologie et troubles des apprentissages - Du sypmtôme à la rééducation: DU SYMPTOME A LA REEDUCATION

Issu de la refonte de«Déficits visuo-spatiaux et dyspraxies chez l'enfant»et de«Dysphasies, troubles mnésiques, syndrome frontal chez l'enfant», aborde les troubles neurologiques chez l'enfant d'âge scolaire (dysphasies, troubles de la mémoire, déficits visuo-spatiaux, dyspraxies...) et les troubles des apprentissages fondamentaux (lecture, écriture et calcul).