L'école n'est pas une entreprise : Le néo-libéralisme à l'assaut de l'enseignement public

Analyse le nouveau modèle du système éducatif français à travers l'école néo-libérale. Montre que ce nouveau système scolaire obéit à un processus en cours depuis les années 80, une évolution voulue et encouragée par les institutions supranationales comme l'Union européenne, l'OCDE ou encore l'OMC. Décrit le nouveau management d'une organisation scolaire sous le pouvoir du marché.