75 activités pour apprendre à lire GS-CP (+ ressources numériques)

Ce guide pratique propose 75 activités et séquences-types, toutes testées en classe, qui mettent l'accent sur la syllabe et les activités de combinatoire pour un apprentissage efficace de la lecture dès la Grande section de maternelle. La démarche et les activités proposées peuvent être utilisées quelle que soit la méthode de lecture utilisée.

Ajustées aux programmes de 2016 et à leurs ajustements, les activités proposent une démarche active qui cible cinq domaines :
Attention auditive et identification des composantes sonores du langage (syllabe orale, phonème).
Identification des lettres et des graphies (graphème simple et composé de plusieurs lettres).
Déchiffrage, écriture et manipulation de syllabes.
Déchiffrage de mots, lecture et compréhension.
Activités de graphisme et d'écriture (copie, dictée, production).

Une importance particulière est accordée au principe de la combinatoire et à l'analyse des relations graphèmes/phonèmes de façon à favoriser l'acquisition d'automatismes indispensables au bon apprentissage de la lecture.

Ressources numériques : tous les supports permettant la mise en oeuvre des activités :
Photos et dessins en couleur ;
Tableau ordonné des syllabes les plus courantes ;
Listes de mots contenant les mêmes syllabes d'attaque et les mêmes syllabes de rimes ;
Textes ;
étiquettes-syllabes, étiquettes-mots, etc.