Repères, N° 32/2005 : Les frontières de la littérature telle qu'elle s'enseigne

Editeur : INRP

Des didacticiens analysent, à travers l'étude de programmes scolaires, de manuels et de cours, l'évolution de la place accordée à la littérature dans l'enseignement de la langue maternelle et le traitement particulier de la littérature de jeunesse à l'école, en Finlande, au Burkina Faso, en Roumanie, en Pologne, en Ecosse, au Portugal, au Brésil, en Grèce et en Espagne.