De l'école occitane à l'enseignement public, vécu et représentations sociolinguistiques : une enquête auprès d'un groupe d'ex-calandrons

Rend compte d'une enquête par entretiens menée auprès d'un groupe de jeunes scolarisés dans l'une des premières calandretas, créée en 1979 à Béziers. Ces écoles, pratiquant l'immersion en occitan, visent un bilinguisme français-occitan précoce. L'objectif de l'enquête était surtout de voir si la scolarisation en occitan pouvait compenser l'absence de transmission familiale de la langue.