La pratique de la philosophie à l'école primaire

L'auteur, docteur en philosophie, soutient le projet d'introduire la pratique de cette matière dès l'école primaire. Il se propose de revoir le sens du mot philosophie, ne s'agissant pas ici d'apprendre l'histoire des idées mais bien d'apprendre à penser : approfondir, analyser les problèmes et produire les concepts. Pistes théoriques et pratiques pour l'enseignant ou le parent.