Jeux et simulations éducatifs : Etudes de cas et leçons apprises

Imaginez des enfants diabétiques en train d?apprendre à gérer en toute confiance leur glycémie en disputant une partie en ligne, des élèves du secondaire s?initiant aux principes d?une bonne nutrition en jouant sur leur téléphone cellulaire ou encore des étudiants en médecine faisant l?examen, le diagnostic et le traitement d?un patient virtuel en ligne. Les jeux et les simulations sont aujourd?hui en mesure de rendre l?apprentissage beaucoup plus intéressant et efficace. Quels mécanismes ou conditions doit-on mettre en place pour en favoriser l?utilisation?
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