Le temps d'enseigner

Réflexion qui tente de montrer l'importance de la question du temps pour l'école, pour les enseignants et pour les élèves, ainsi que les dégâts provoqués par l'absence de prise en compte de cet aspect, particulièrement en matière d'inégalité scolaire. Trace les pistes pour une prise en compte du temps dans l'enseignement.