Pour en finir avec les dons, le mérite, le hasard

Ces études interdisciplinaires procèdent à une déconstruction des représentations qui souvent visent à justifier, dans le domaine scolaire et dans la société tout entière, la reproduction des inégalités entre individus et même leur aggravation. Elles montrent que ces inégalités tiennent en premier lieu à la différence des possibilités et des moyens et n'ont notamment aucun lien avec les gènes.