Enfants hyperactifs, enfants instables : Se repérer, comprendre, prévenir

Depuis près de dix ans, l'hyperactivité de l'enfant est un motif de consultation de plus en plus fréquent des familles. Inattention, instabilité motrice, impulsivité, agitation... autant de difficultés souvent rencontrées par les enfants et mal tolérées par leurs parents. Mais qu'est-ce qu'un enfant hyperactif ? À partir de quand doit-on parler d'hyperactivité ou d'instabilité ? Et comment l'expliquer ?
Le sujet, correspondant à une préoccupation véritable des familles, est largement traité dans les médias, souvent de façon simplificatrice. Ce livre analyse ce véritable problème de santé publique.
L'auteur nous invite à aborder le phénomène dans sa globalité en 5 temps :
- repérer et décrire le syndrome : historique, cadre médical, critères diagnostiques...
- comprendre ce qui signifie le mouvement pour l'enfant : individuation identitaire, représentation corporelle...
- disposer de méthodes pour étudier le syndrome- prendre en charge : traitement thérapeutique et socio-éducatif
- enfin prévenir.
Un livre passionnant qui fait le tour de la problématique et fournit des clés d'analyse et de compréhension. Les travaux antérieurs réalisés sur le sujet sont largement commentés, et 10 cas cliniques viennent illustrer les différentes facettes du syndrome. Véritable outil de travail pour les cliniciens (ou futurs cliniciens), ce livre aidera aussi les familles à mieux comprendre cette problématique.