Concevoir des dispositifs de formation d'adultes : du sacre au simulacre du changement

Editeur : Les éditions Démos

Cet ouvrage identifie les modèles de conception pédagogique utilisés dans les entreprises pour répondre à des demandes de formation, en s'appuyant sur l'analyse de cas de dispositifs et sur des entretiens avec des concepteurs. Il invite également à une réflexion sur le sens de ces pratiques et sur ce qu'elles révèlent du rôle de la formation dans l'entreprise.