Presses Universitaires de Louvain

Saintetés jésuites : Genre et histoire (XVIè-XIXè siècles)

Selma Bellal : Enseigner à des adultes aujourd'hui : Nouveaux enjeux de l'enseignement de promotion sociale en Belgique francophone

Entre philosophie et littérature : la phénoménologie ?

L'éducation physique en contexte de pandémie de COVID-19 et après: Enjeux et impacts sur l'enseignement-apprentissage, la formation et la discipline

Anne Bragard : First steps with a hearing-impaired child: Perspectives on hearing loss

Anna-Rita Galiano : Langage et interactions verbales chez l'enfant déficient visuel

De beaulieu louis Hardÿ : La gouvernance à l'épreuve des turbulences contemporaines

Beatrice Barbalato : Mnemosyne o la costruzione del senso n° 16 – 2023

Mehdi Azaiez : Le Coran : de la tribu à l'empire: Autour de l'œuvre de Jacqueline Chabbi

Frédéric Saenen : Revue générale n° 2023/3: Dossier / Pascal : quatre siècles de pensée

Villavicencio eduardo raúl Silva : Desinstitucionalización, continuidad de los cuidados, inclusión: transformaciones y mutaciones en políticas de salud mental Bélgica y Ecuador

Bernard Stevens : Les Sources orientales de l'école de Kyôto: Soleil couchant sur l'Himâlaya

Bernard Stevens : William Cliff tel qu'en ses poèmes

Joachim Bretschneider : Excavations at Pyla-Kokkinokremos: Report on the 2014-2019 Campaigns

Jean-Louis Dufays : Les recherches en didactique du français: Les résultats en question(s)

Françoise Docq : Cahiers du LLL n ° 14 – 2023: Enseigner à distance – 5 balises pour vous lancer

Céline Mavrot : Émulations n° 41 : Paniques morales: 50 ans après Stanley Cohen

Mylena Doytcheva : Émulations n° 42 : Race, racisme, racialisations: Enjeux conceptuels et méthodologiques, perspectives critiques

Clément Bertot : Nietzsche et l'Europe

Philippe j. Denis : AlterNative America in Counterpoint: A Pedagogical Insight into African-, French- and Irish-American Experiences and Expressions 1619-1919