Manuel Thévenet 2004 : Mathématiques, CM1

Une démarche pour l'apprentissage des mathématiques en accord avec le nouveau programme, qui privilégie les activités de résolution de problèmes (plus de 800 activités) et entraîne les élèves au calcul mental. L'ouvrage est découpé en séquences d'apprentissage (nombres et calcul, espace et géométrie, mesure), d'atelier problèmes et d'évaluations, avec des bilans et des pages de révision.