Nouvelle donne pour les Centres Universitaires de Français Langue Etrangère : Des profils d'étudiants aux réponses pédagogiques et institutionnelles

Réflexion sur l'évolution et la mutation du public des centres de français langue étrangère qui accueillent des étrangers venus enrichir une formation ou suivre le même cursus que des étudiants français. S'interroge également sur le statut institutionnel des centres et de leur personnel.