Complexité et compétences : Un itinéraire théorique en éducation physique

Après un chapitre consacré aux problèmes épistémologiques du savoir et de la progression des connaissances, l'auteur fait le point sur le concept de compétence et met l'accent sur les liens étroits entre compétences et complexité, tout en adaptant ces réflexions sur des préoccupations professionnelles dans le cadre scolaire de l'enseignement du sport.